OLDENBURGER ZUKUNFTSTAGE > 2024

Die umkämpfte Globalisierung

Warum fällt Frieden nicht einfach vom Himmel? Ein Versuch. Vortrag und Gespräch mit Andreas Büttner. Der Abend heißt nicht umsonst „Ein Versuch“. Denn wenn es möglich wäre, die Welt an einem Wochenende wie den Oldenburger Zukunftstagen zu retten, hätte es vielleicht schon jemand getan. Aber einen kleinen Beitrag kann jede:r Einzelne leisten. Oder nicht?

Andreas Büttner ist Pfarrer der Christen­gemeinschaft in Oldenburg und einer der Initiatoren von Werkstatt Zukunft. Das Thema einer gerechten Globalisierung und der Menschenrechte in einer immer wieder friedlosen Welt beschäftigt ihn schon seit seiner Schulzeit an der Waldorfschule in Kassel und ließ ihn auch in den folgenden Jahren nicht wieder los.

Ein Beitrag von den Oldenburger Zukunftstagen 2024

Werkstatt Zukunft, August 2024 | Video

OLDENBURGER ZUKUNFTSTAGE > 2024

Frieden – Was kann ich selber tun?

Podiumsgespräch mit Dr. Thomas Held, Deutsche Stiftung Friedensforschung, Barbara von Koenen, Psychologin, Dr. Javier Lastra-Bravo, Soziologe aus Chile, derzeit an der Uni Hannover tätig, und Susanne Menge, MdB | mehr

Immer wieder hören wir, dass Menschen an der Frage verzweifeln, was sie selber zum Frieden beitragen können. Dem setzen wir in der Diskussion persönliche Initiativen und Erfahrungen entgegen, die von Wegen be­richten, im kleinen oder auch größeren Rah­men etwas für den Frieden zu tun. Dazu ge­hört natürlich auch, dass wir immer wieder scheitern. Ist das ein Grund aufzugeben?

Ein Beitrag von den Oldenburger Zukunftstagen 2024

Werkstatt Zukunft, August 2024 | Video

OLDENBURGER ZUKUNFTSTAGE > 2024

Menschenrechte indigener Völker und Naturschutz im Kontext der globalen Energiewende: Der Fall der Lithiumgewinnung in der Atacama-Wüste

Javier Lastra-Bravo untersucht die komplexe Wechselwirkung zwischen den Menschenrechten indigener Völker, dem Umweltschutz und der globalen Energiewende, fokussiert auf die Lithiumgewinnung in der Atacama-Wüste, Chile.

In einer Welt, die sich auf sauberere Energien zubewegt, tritt Lithium als entscheidende Ressource für die Batterien von Elektrofahrzeugen und andere erneuerbare Technologien hervor. Die Gewinnung von Lithium birgt jedoch erhebliche ökologische und soziale Herausforderungen, besonders in ökologisch sensiblen und kulturell reichen Regionen wie Atacama.

Ein Beitrag der jungen klima-werkstatt zu den Oldenburger Zukunftstagen 2024

Werkstatt Zukunft, August 2024 | Video

OLDENBURGER ZUKUNFTSTAGE > 2024

Die Kunst der Begegnung als Friedenstat

Ilse Wellershoff-Schuur ist Pfarrerin der Christengemeinschaft und langjährig in der Friedensarbeit in Israel engagiert. Trotz des Krieges ist sie auch derzeit immer wieder als Dozentin in Odessa in der Ukraine im Einsatz. In ihrer vielfältigen Tätigkeit hat sie einen reichen Schatz an Erfahrungen in Begegnungen sammeln können, an dem sie uns in ihrem Vortrag teilhaben lässt.

Ein Beitrag von den Oldenburger Zukunftstagen 2024

Werkstatt Zukunft, August 2024 | Video

OLDENBURGER ZUKUNFTSTAGE > 2024

Eröffnung + Podium: Wege zum Frieden

Schülerinnen der Freien Waldorfschule Oldenburg moderieren eine TV-Sendung, die sie im Rahmen eines jahrgangübergreifenden Projektes mit Werkstatt Zukunft vorbereitet haben. Ihre Gäste auf dem Podium sind Kumar Ashish aus Nepal, Vertreter der ausländischen Studierenden in Deutschland und Vorstand beim DAAD, Staatssekretär a.D. Thomas Kossendey, Friedensfachkraft Rita Taphorn und Pfarrerin Ilse Wellershoff-Schuur, in Friedensprojekten in Israel/Palästina engagiert.

Ein Beitrag von den Oldenburger Zukunftstagen 2024

Werkstatt Zukunft, August 2024 | Video

TV-SENDUNG • WZ > AUGUST 2024

Rechtsextreme Unterwanderung im Natur- und Umweltschutz

Podiumsdiskussion im Anschluss an einem Workshop mit Felix Schulz von der Fachstelle Radikalisierungsprävention und Engagement im Naturschutz (FARN). Felix Schulz war Anfang August 2024 in Oldenburg und war Referent in einem Workshop der jungen klima-werkstatt zu Rechtsextremen Ideologien im Natur- und Umweltschutz. Im Anschluss daran haben wir mit ihm und weiteren Gästen eine Podiumsdiskussion für unsere TV-Sendereihe aufgezeichnet, die wir euch hier vorstellen.

Für Rechtsextreme bilden Natur, Heimat und Volk eine Einheit, die es zu bewahren gilt. Sie engagieren sich im Natur- und Umweltschutz sowohl strategisch, um die bürgerliche Mitte zu erreichen, als auch aus Überzeugung. Die Fachstelle Radikalisierungsprävention und Engagement im Naturschutz (FARN) macht mit ihren Veranstaltungs- und Beratungsangeboten auf Anknüpfungspunkte für rechte Ideologien in aktuellen Natur- und Umweltschutz-Debatten aufmerksam. Denn: Natur- und Umweltschutz darf nicht ausgespielt werden gegen Demokratie und Menschenrechte.

Werkstatt Zukunft, August 2024 | Video

THEMEN > WISSENSCHAFT – TECHNIK

Claudia Kemfert – Energiewende

Die derzeit bekannteste deutsche Umweltökonomin Claudia Kemfert beglückwünscht im Gespräch mit Peggy Bergmann die Oldenburger Energie-Genossenschaft Olegeno für ihr ehrenamtliches Engagement. In einem Gemeinschaftsprojekt wird eine große PV-Anlage auf dem Dach der Quartiersgarage im eben entstehenden Quartier Helleheide auf dem ehemaligen Fliegerhorst montiert.

Die junge klima-werkstatt begleitet den Bau der PV-Anlage auf dem Dach der Quartiersgarage Helleheide. Freut euch auf weitere Beiträge, die in Kürze folgen.

Werkstatt Zukunft, Juli 2024 | Video

TV-SENDUNG • WZ > JUNI 2024

Friedensbildung in Schule

Friedensfachkräfte bringen ihre internationale Erfahrung in Schulen in Niedersachsen ein – Podiumsdiskussion + 10 Interviews zum Thema.

Friedensfachkräfte mit oft langjähriger Erfahrung in internationalen Einsätzen stehen für Friedensbildung in Schulen in Niedersachsen zur Verfügung. Vermittelt werden sie vom Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ). In Zusammenarbeit mit dem NLQ und mit der Tellkampfschule in Hannover stellt Werkstatt Zukunft dieses zukunftweisende Projekt vor. Im Video seht ihr die Podiumsdiskussion zum Abschluss des Projektes, die wir als TV-Sendung aufgezeichnet haben, moderiert von Klara aus dem 11. Jahrgang der Schule.

Gäste der Podiumsdiskussion sind: Dr. René Mounajed, Schulleiter Tellkampfschule Hannover, Kapitänleutnant Florian Rohmann, Jugendoffizier der Bundeswehr, Rita Taphorn, Friedensfachkraft mit Einsätzen in rund 30 Ländern, Dr. Susanne Umbach, Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ). Mehr dazu und zehn weitere Interviews der Schüler:innen mit Friedensfachkräften und der Niedersächsischen Kultusministerin Julia Willie Hamburg auf unserer Themenseite.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Friedensfachkräfte in Schulen

Dr. Susanne Umbach vom Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) koordiniert den Einsatz. Hier stellt sie im Projekt von Werkstatt Zukunft mit der Tellkampfschule Hannover ihre Arbeit vor.

Friedensbildung in Schule ist ein Projekt von Werkstatt Zukunft in Kooperation mit der Tellkampfschule Hannover und mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) sowie mit dem Kultusministerium.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Die Architektur des Friedens

Friedensarbeit bedeutet, Strukturen aufbauen, in denen Menschen friedlich miteinander leben können. Daher lag es für Benedikt Brammer nahe, nach dem Studium und ersten Berufsjahren als Architekt – unter anderem in Italien und Indien – in die Friedensarbeit zu wechseln, wo er im Libanon und in Jordanien tätig war.

In unserem Projekt „Friedensbildung in Schule“ stellen wir Friedensfachkräfte vor, die ihre internationale Erfahrung in Schulen in Niedersachsen einbringen.

Friedensbildung in Schule ist ein Projekt von Werkstatt Zukunft in Kooperation mit der Tellkampfschule Hannover und mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) sowie mit dem Kultusministerium.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Frieden ist nicht Konfliktfreiheit

Frieden bedeutet nicht Konfliktfreiheit. Es geht darum, einen Raum zu schaffen, in dem Konflikte gewaltfrei ausgetragen werden können. Auch gewaltfreie Mittel fordern uns heraus, unsere Komfortzone zu verlassen – es muss nicht immer angenehm sein!

In unserem Projekt „Friedensbildung in Schule“ stellen wir Friedensfachkräfte vor, die ihre internationale Erfahrung in Schulen in Niedersachsen einbringen.

Friedensbildung in Schule ist ein Projekt von Werkstatt Zukunft in Kooperation mit der Tellkampfschule Hannover und mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) sowie mit dem Kultusministerium.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Konfliktberatung als Friedensarbeit

Konstantin Leimig ist Referent für Friedensbildung und Konfliktberater. Er berichtet aus seiner Arbeit und gibt grundsätzliche Anregungen für einen konstruktiven Umgang mit Konflikten. In unserem Projekt „Friedensbildung in Schule“ stellen wir Friedensfachkräfte vor, die ihre internationale Erfahrung in Schulen in Niedersachsen einbringen.

Friedensbildung in Schule ist ein Projekt von Werkstatt Zukunft in Kooperation mit der Tellkampfschule Hannover und mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) sowie mit dem Kultusministerium.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Für Frauenrechte im Pazifischen Raum

Rita Taphorn arbeitet weltweit als Friedensfachkraft. Sie war nicht nur als Wahlbeobachterin in mehr als fünfundzwanzig verschiedenen Ländern, sondern setzt sich auch für die Gleichstellung der Frauen und vieles mehr ein. Der gleichberechtigten Teilhabe von Frauen galt auch ihr längster Einsatz – fünf Jahre im Pazifischen Raum von Fidschi aus.

In unserem Projekt „Friedensbildung in Schule“ stellen wir Friedensfachkräfte vor, die ihre internationale Erfahrung in Schulen in Niedersachsen einbringen.

Friedensbildung in Schule ist ein Projekt von Werkstatt Zukunft in Kooperation mit der Tellkampfschule Hannover und mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) sowie mit dem Kultusministerium.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Versöhnung als Motivation für Friedensarbeit

Frauke Siedenburg war als Traumapädagogin und Mediatorin für die katholische Organisation für internationale Zusammenarbeit „Agiamondo“ im Süd-Sudan und in Guatemala tätig – Länder, in denen seit Jahrzehnten Krieg oder Bürgerkrieg herrscht. Aus der internationalen Friedens- und Solidaritätsarbeit kennt sie aber auch El Salvador, Nicaragua und Mexiko.

In unserem Projekt „Friedensbildung in Schule“ stellen wir Friedensfachkräfte vor, die ihre internationale Erfahrung in Schulen in Niedersachsen einbringen.

Friedensbildung in Schule ist ein Projekt von Werkstatt Zukunft in Kooperation mit der Tellkampfschule Hannover und mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) sowie mit dem Kultusministerium.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Frieden und Sicherheit integrativ denken

Die Juristin Mandana Afshar fordert als Erfahrung aus vielen Einsätzen in ganz unterschiedlichen Krisengebieten eine integrative Betrachtung von Frieden und Sicherheit sowie das Hinhören auf die Bedürfnisse in den verschiedenen Regionen, in denen eigene Rhythmen herrschen. Gerade angesichts der aktuellen Probleme in Deutschland plädiert sie für einen sensiblen Zugang in Krisengebieten und für langfristiges Engagement – auch zu Hause. „Werdet aktiv“ ist ihr Aufruf an die Jugendlichen.

In unserem Projekt „Friedensbildung in Schule“ stellen wir Friedensfachkräfte vor, die ihre internationale Erfahrung in Schulen in Niedersachsen einbringen. Friedensbildung in Schule ist ein Projekt von Werkstatt Zukunft in Kooperation mit der Tellkampfschule Hannover und mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) sowie mit dem Kultusministerium.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Als Jurist zehn Jahre im Kosovo

Agron Kelmendi ist Jurist und war als solcher etwa zehn Jahre lang für das Zentrum für Internationale Friedenseinsätze (ZIF), das dem Auswärtigen Amt in Berlin zugeordnet ist, im Kosovo-Einsatz. In unserem Projekt „Friedensbildung in Schule“ stellen wir Friedensfachkräfte vor, die ihre internationale Erfahrung in Schulen in Niedersachsen einbringen.

Friedensbildung in Schule ist ein Projekt von Werkstatt Zukunft in Kooperation mit der Tellkampfschule Hannover und mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) sowie mit dem Kultusministerium.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Friedensbildung in Myanmar

Daniel Korth berichtet über vier Jahre als Friedensfachkraft in Myanmar. Gemeinsam mit einheimischen Partnern hat er Bildungsmaterialien zu Konflikt und Frieden entwickelt und Lehrkräfte und andere Multiplikator:innen in Friedensarbeit geschult.

Friedensbildung in Schule ist ein Projekt von Werkstatt Zukunft in Kooperation mit der Tellkampfschule Hannover, in dem wir die Tätigkeit von Friedensfachkräften in Schulen in Niedersachsen vorstellen.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Als Friedensfachkraft im Irak

Anette Schwitzke gibt einen persönlichen Einblick in ihre Tätigkeit als „gender advisor“ im Irak und berichtet von den Vorbereitungen für ihren nächsten Einsatz in der Ukraine.

Friedensbildung in Schule ist ein Projekt von Werkstatt Zukunft in Kooperation mit der Tellkampfschule Hannover, in dem wir die Tätigkeit von Friedensfachkräften in Schulen in Niedersachsen vorstellen.

Werkstatt Zukunft, Juni 2024 | Video

THEMEN > FRIEDEN – GERECHTIGKEIT – EINE WELT

Friedensbildung in Schule

Klara aus dem 11. Jahrgang der Tellkampfschule spricht mit der Kultusministerin über die Frage, wie Friedensbildung in Schulen gestärkt werden kann und warum sie so dringend gebraucht wird.

Schülerinnen des 11. Jahrgangs der Tellkampfschule in Hannover treffen Niedersachsens Kultusministerin Julia Willie Hamburg im Landtag am Rande des Plenums und interviewen sie vor laufenden Kameras. Was nach alltäglicher Routine aussieht, ist mit viel Aufregung verbunden und das hat mehrere Gründe: Einen Interviewtermin bekommen Schüler:innen nicht so nebenbei.

Wenn, dann geschieht das recht kurzfristig. Und dann ist die inhaltliche Vorbereitung auf ein solches Interview mit einer Ministerin natürlich auch nicht so ohne. Teambuilding ist gefragt, sich auf Fragen einigen, auf die Reihenfolge. Und? Wer stellt die Fragen? Wer traut sich vor die Kameras? Wir machen es kurz: Klara. Danke dafür! | Themenseite

Werkstatt Zukunft, Mai 2024 | Video