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Globales Erbe Schulden

Globale Gerechtigkeit VI – Der LK Politik der IGS Wilhelmshaven im Gespräch mit Ann-Katrin Hähnle, Bildungsreferentin bei Oikocredit

Hunderte Millionen Menschen leiden unter der globalen Schuldenkrise. Eigentlich müsste es ein gemeinsames Ziel sein, hochverschuldeten Staaten des Globalen Südens durch faire Schuldenerlasse neue Handlungsspielräume zu ermöglichen. Ann-Katrin Hähnle, Bildungsreferentin bei Oikocredit, erarbeitet das Thema mit dem LK Politik der IGS Wilhelmshaven.

Globale Gerechtigkeit – Ein Projekt mit dem LK Politik im 13. Jahrgang der IGS Wilhelmshaven

Das Interview haben wir im Rahmen unseres Projektes in der IGS Wilhelmshaven im November und Dezember 2025 aufgezeichnet. Hier stellen wir die Podiumsdiskussion aus diesem Projekt vor, ebenso ein weiteres Interview von einem anderen Workshoptag.

Das Problem Globaler Gerechtigkeit. Der Leistungskurs Politik im 13. Jahrgang der IGS Wilhelmshaven im Gespräch mit Wilma Nyari, Initiative Schwarze Menschen, Stefanie Eilers, Netzwerk Energiedrehscheibe Nordwest, Aisha Beatriz Leibing und Denise Kellner, Englischlehrerin. Dezember 2025 | Themenseite

Die Tragödie der Allmende. Am ersten Workshoptag berichten Pauline und Lukas, die an der Uni Hannover promovieren, über die globalen Auswirkungen der europäischen Energiewende, etwa durch den Abbau von Lithium in Südamerika, das für hochwertige Akkus verwendet wird. Dezember 2025 | Themenseite

Globales Erbe Schulden

OECD, BMZ, UN, WTO, NGO, UNCTAD, AU, KfW oder IWF. Klingt nach einem bekannten Liedtext der Fanstastischen Vier, ist in unserem Fall im Leistungskurs Politik im 13. Jahrgang in der IGS Wilhelmshaven allerdings der Einstieg in den Workshoptag mit Ann-Katrin Hähnle, Bildungsreferentin bei Oikocredit: Bringt diese Begriffe bitte in einen Zeitstrahl 1940 bis in die Gegenwart, lautet die Aufgabenstellung. Das ist knifflig, schafft aber Übersichtlichkeit.

Hunderte Millionen Menschen leiden unter der globalen Schuldenkrise. Eigentlich müsste es ein gemeinsames Ziel sein, hochverschuldeten Staaten des Globalen Südens durch faire Schuldenerlasse neue Handlungsspielräume zu ermöglichen. Die Schuldenlasten Afrikas stiegen 2024 auf mehr als eine Billion US-Dollar und beeinträchtigen öffentliche Dienstleistungen wie Gesundheit und Bildung auf dem ganzen Kontinent. Ghana steht an der Spitze der verschuldeten afrikanischen Staaten. Das westafrikanische Land ist zwar der führende Goldproduzent des Kontinents und zweitgrößter Kakaoexporteur der Welt. Doch die Auslandsschulden beliefen sich im März 2025 auf 28,5 Milliarden US-Dollar und damit mehr als ein Viertel seiner Wirtschaftsleistung.

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Ann-Katrin Hähnle ist Bildungsreferentin bei Oikocredit. Oikocredit ist eine weltweite Genossenschaft mit fünf Jahrzehnten Erfahrung. Mit dem Geld der Anleger:innen finanziert Oikocredit Partnerorganisationen und Unternehmen im Globalen Süden. Das Ziel: die Lebensumstände einkommensschwacher Menschen zu verbessern. Ann-Katrin hat sich in ihren bisherigen Tätigkeiten intensiv mit Fragen sozial-ökologischer Transformation und global gerechter Wirtschafts- und Finanzpolitik auseinandergesetzt. Ein besonderer Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt auf Mikrofinanzierung und finanzieller Inklusion. Dabei interessiert sie sich insbesondere für die Rolle von Frauen in diesem Bereich und für die sozialen Auswirkungen geschlechtergerechter Finanzierung.

Globale Gerechtigkeit durch Nachhaltige Transformation: Alle Videos aus unserem Projekt im Überblick

Weitere Videos folgen aus unseren Projekten in der IGS Wardenburg, der OBS Uplengen, der OBS Alexanderstraße in Oldenburg und in der Freien Waldorfschule Oldenburg. Sobald weitere Beiträge veröffentlicht sind, stellen wir diese ebenfalls an dieser Stelle vor. Das Projekt läuft noch bis Dezember 2025.

Aus der IGS Flötenteich in Oldenburg

Wie wird der Welthandel gerecht? Diese Frage stellt die 11a der IGS Flötenteich Kumar Ashish, Studierender an der Uni Oldenburg, Lena Nzume, bildungspolitische Sprecherin der Grü Snen im Niedersächsischen Landtag und Bernd Siebenhüner, Professor für Ökologische Ökonomie. Juni 2025 | Themenseite

Afrika im Blick – Sosolya zu Gast. Die Sosolya Undugu Dance Academy fördert mit Musik, Tanz und Schauspiel die künstlerische und soziale Entwicklung benachteiligter junger Menschen in Kampala in Uganda und schafft eine friedvolle und nachhaltige Gemeinschaft durch Kunst. Mai 2025 | Themenseite

„Undugu“ – In Frieden vereint. Ronald Ssemaganda aus Uganda, Keti Kajumba, Doktorandin an der Universität Oldenburg, und Annegret Meyer, Mitglied der Schulleitung der IGS Flötenteich in Oldenburg, im Gespräch mit Jamelia aus der 11a über Globale Gerechtigkeit. Mai 2025 | Themenseite

Sosolya aus Uganda in Oldenburg. Für die Gäste der IGS Flötenteich aus Uganda waren die Worte von Bürgermeisterin Petra Averbeck bei der Eintragung in das Goldene Buch der Stadt mehr als nur Symbolik; sie waren das herzliche Willkommen in Einer Welt. Mai 2025 | Themenseite

Aus der IGS Wilhelmshaven – Jahrgang 8

Vom Reichtum des globalen Südens. Globale Gerechtigkeit II – Die IGS Wilhelmshaven fragt nach Ausbeutung und Raub von Ressourcen. Der Süden ist nicht nur reich an Bodenschätzen und Ressourcen, sondern auch an einer großen Vielfalt von Kulturen, Sprachen, Völkern und Traditionen. Juni 2025 | Themenseite

Nepal – Mehr als der Himalaya. Kumar Ashish aus Nepal zu Gast in der IGS Wilhelmshaven. Kumar fordert, dass die Wertschöpfung im Land stattfinden muss. Er gibt das Beispiel der Yakwolle, die in die USA exportiert wird, anstatt dass sie im Land verarbeitet und verkauft wird. Juni 2025 | Themenseite

Togo – Westafrika im Blick. Pita Hermann Katchao berichtet in der IGS Wilhelmshaven über die ehemals deutsche, später französische Kolonie. „Nicht alle Finger sind gleich. Der Norden entlässt uns nicht in unsere Selbständigkeit. Warum müssen wir in Togo französisch sprechen?“ Juni 2025 | Themenseite

Kamerun – Die Kolonialzeit wirkt nach. Jan Fomboh aus Kamerun berichtet in der IGS Wilhelmshaven. Dort schwelt die „anglophone Krise“ zwischen dem frankophonen Zentralstaat und den kleineren anglophonen Landesteilen und eskalierte 2017 in bewaffnete Auseinandersetzungen. Juni 2025 | Themenseite

Aus der OBS Uplengen

Gerechte Arbeit weltweit. Wie steht es um die Arbeitsbedingungen weltweit? Diese Frage steht in unserem Projekt mit der OBS Uplengen im Mittelpunkt. Der 9. Jahrgang schaut mit großen Interesse auf die globalen Fragestellungen und kann zu Workshoptagen und Podium tolle Gäste begrüßen. Nov. 2025 | Themenseite

Rechte der Arbeitnehmer:innen. Wie steht es um die Arbeitsbedingungen weltweit? Diese Frage stellt die Klasse 9a dem Landtagsabgeordneten Nico Bloem (31), der sich als Schiffsbauer und langjähriger Betriebsratsvorsitzender einer großen Werft sehr gut damit auskennt. November 2025 | Themenseite

Aus der OBS Alexanderstraße in Oldenburg

Ungleiche Chancen – Warum? „Krass, dass wir kaum etwas von Afrika wissen. Krass, wie ungerecht der Welthandel ist. Krass, dass Wahlen manipuliert werden“, so einige Schüler:innen der 9d der OBS Alexanderstraße, schon am ersten Workshoptag. Am nächsten Tag kommt Bangladesh dazu. Nov. 2025 | Themenseite

Die Zukunft lässt auf sich warten. Anastasia Nkumi Kuma aus Kamerun will Koloniale Kontinuitäten endlich aufbrechen. Anna und Tim aus der Klasse 9d der OBS Alexanderstraße in Oldenburg im Gespräch mit der Vorstandsvorsitzenden von Vielfalt Afrika in Hannover e.V. November 2025 | Themenseite

Aus der IGS Wilhelmshaven – Jahrgang 13

Globales Erbe Schulden. Hunderte Millionen Menschen leiden unter der globalen Schuldenkrise. Faire Schuldenerlasse sollten hochverschuldeten Staaten des Globalen Südens neue Handlungsspielräume zu ermöglichen, sagt Ann-Katrin Hähnle, Bildungsreferentin bei Oikocredit. Dezember 2025 | Themenseite

Aus der Freien Waldorfschule Oldenburg

Projekte zur Nachhaltigkeit weltweit. Biologisch-dynamische Landwirtschaft in der Wüste? Ägypten, Afrika, Kurdistan und Nepal – mit einem weiten Blick fragen Schüler:innen der Waldorfschule ihre Gesprächspartner:innen nach Nachhaltigkeit und Gerechtigkeit weltweit. Dezember 2025 | Themenseite

Globale Gerechtigkeit – Netzwerkprojekte schulübergreifend

Arne Semsrott: Demokratie schützen. Demokratie ist Voraussetzung für die Achtung der Menschenrechte und für das Streben nach Globaler Gerechtigkeit. Interview mit Arne Semsrott. Sein Buch „Machtübernahme“ fragt, was passiert, wenn Rechtsextremisten regieren und ist eine Anleitung zum Widerstand. Oktober 2025 | Themenseite

Globalisierung gegen Klima. Axel Friedrich, früherer Leiter der Verkehrsabteilung des Umweltbundesamts, hat an der Aufdeckung vieler Skandale der globalen Industrie mitgearbeitet. Heute berät er Umweltverbände und Regierungen: Was für Zukunft und Globale Gerechtigkeit nötig ist. August 2025 | Themenseite

Klimaschutz als globale Aufgabe. „Der Schrecken der Autoindustrie“ – Dr. Axel Friedrich, ehemaliger Leiter der Verkehrsabteilung des Umweltbundesamtes, über Industrie und globale Verantwortung. Am Brennpunkt Wilhelmshaven wird deutlich, was Verantwortung vor Ort bedeutet. August 2025 | Themenseite

Die Sendereihe

Werkstatt Zukunft produziert monatlich eine TV-Sendereihe, die bei Oldenburg eins und bei weiteren Bürgersendern ausgestrahlt wird. Über unsere Website und unseren YouTube-Kanal sind unsere Videos zeitlich und räumlich unbegrenzt zu sehen.

Förderer „Globale Gerechtigkeit durch Nachhaltige Transformation“

Gefördert durch Engagement Global... | Website

...mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung | Website

...und durch die Niedersächsische Bingo-Umweltstiftung | Website

Werkstatt Zukunft in Kooperation mit Schulen in Oldenburg und im Umland sowie mit Oldenburg eins und weiteren Bürgersendern.