TV-SENDUNG • WZ > SEPTEMBER 2025

Gerechte Arbeit weltweit

Globale Gerechtigkeit IV – Die Klasse 9a der OBS Uplengen schaut genau hin und fragt nach

Hier finden Sie die Sendung unabhängig vom Sendetermin auf unserem YouTube-Kanal. Der Link führt zu YouTube und dort zum Video. Aus Gründen des Datenschutzes binden wir Videos nicht direkt auf der Seite ein.

Thema und Gäste

Wie steht es um die Arbeitsbedingungen weltweit? Diese Frage steht in unserem Projekt mit der OBS Uplengen zum Thema Globale Gerechtigkeit im Mittelpunkt. Der 9. Jahrgang schaut mit großen Interesse auf die globalen Fragestellungen. Von den Workshoptagen berichten wir unten, hier zunächst ein Blick auf die Podiumsdiskussion, die die Schüler:innen moderiert haben. Gäste unserer Sendung waren:

• Jan Fomboh, Referent für Globales Lernen – geboren in Kamerun, seit 2012 in Deutschland, wo er Sozial- und Wirtschaftswissenschaften (B.A.) sowie Sozialmanagement (M.A.) studiert hat | Homepage
• Wilma Nyari. Mit-Gründerin Initiative Schwarze Menschen (ISD) und Gründerin Netzwerk DeKolNordwest
• Thorsten Godau, Geschäftsführer der Firma Sodasan, die wir am 2. Workshoptag besucht haben | Sodasan

Moderator:innen aus der Klasse 9a der OBS Uplengen: Nynke, Janneke, Lotta, Pino, Henri, Jantje, Amelie, Leonie und Lara.

Sodom, sagen die einen. Zuhause, sagen die anderen – Die Workshoptage

Der erste Workshoptag in der 9a kommt ziemlich fix auf zu schlechte Arbeitsbedingungen zu sprechen: zu geringer Lohn, zu wenig Arbeitsschutz, zu viele Kinder müssen schuften, um das Einkommen ihrer Familien zu verbessern. Aus strukturell angelegter Armut zu entkommen erscheint der 9a schwierig, wenn kontinuierlich dann auch noch gegen die Menschenrechte verstoßen wird. Gewerkschaften sind grundsätzlich gewünscht, doch viel zu selten Teil einer Lösung. Und auch wenn es sie vor Ort gibt, können sie nicht immer vor weiteren Ungerechtigkeiten schützen.

Im Mai 2025 ist der internationale Bananenkonzern Chiquita hart gegen Tausende Mitarbeitende in Panama vorgegangen, die sich an einem Streik verschiedener Gewerkschaften gegen eine Rentenreform der Regierung beteiligt hatten. Chiquita hat 4.900 Zeitarbeiter:innen entlassen. Der Vorwurf: „ungerechtfertigte Arbeitsniederlegung“. Und dann hat ein Gericht auch noch den Streik für „illegal“ erklärt. Ein Industriekonzern und die Justiz arbeiten Hand in Hand.

Der zweite Workshoptag bringt der 9a das Gegenteil, weil sich das Unternehmen Sodasan in Remels anders aufstellt. Die Umwelt soll unbedingt geschont werden und es soll eher mit kleinbäuerlichen Betrieben zusammengearbeitet werden. Sodasan stellt biologisch zertifizierte Wasch- und Reinigungsmittel her.

Den dritten Workshoptag trifft vielleicht dieser Begriff am ehesten: Koloniale Kontinuitäten. Zum Beispiel geben viele Länder des Südens mehr für Zinsen und Tilgung aus als für Bildung und Gesundheit. Laut dem Schuldenreport 2025 sind 47 Länder (u.a. Kenia) mit Schulden „hoch belastet“. Sie geben mehr als 15 Prozent ihrer Staatseinnahmen für Zins- und Tilgungszahlungen an ausländische Gläubiger aus dem Norden aus. Der Schuldenreport wird jährlich von der Entwicklungsorganisation Misereor und dem zivilgesellschaftlichen Entschuldungsbündnis erlassjahr.de herausgegeben.

Von daher kommt es an vielen Orten dieses Planeten komischerweise (Achtung: Ironie) nur im sogenannten Globalen Süden zu der absonderlichen Situation, dass sich die wohlhabenden Länder des Nordens ihrer Probleme grundsätzlich im Süden entledigen. Suraj Mailitafi erzählte der Klasse von seinem Besuch in Agbogbloshie unweit Ghanas Hauptstadt Accra, wo sich im Laufe der vergangenen Jahrzehnte der Welt größte Elektronikschrott-Deponie angesiedelt hat. Mit katastrophalen Folgen für Menschen und die Umwelt.

Aus Termingründen kommt der Landtagsabgeordnete Nico Bloem an einem zusätzlichen Tag in die Schule. Die Jugendlichen finden in ihm einen guten Gesprächspartner und zeichnen ein Interview auf, das wir hier vorstellen.

Hier noch ein Eindruck von der Arbeit mit der Kamera, die Mitschüler:innen bleiben dabei im Hintergrund.