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„Undugu“ – In Frieden vereint

Globale Gerechtigkeit I – Schüler:innen der IGS Flötenteich unterwegs mit Gästen aus Uganda

Ronald Ssemaganda aus Uganda, Keti Kajumba, Doktorandin im Kooperationsprojekt CERM-ESA, Universität Oldenburg, und Annegret Meyer, Mitglied der Schulleitung der IGS Flötenteich in Oldenburg, im Gespräch mit Jamelia aus der 11a über Globale Gerechtigkeit.

Wir haben eine gemeinsame Verantwortung

Die Sosolya Undugu Dance Academy (SUDA) aus Kampala (Uganda) ist zum fünften Mal auf Einladung der IGS Flötenteich zu Gast in Oldenburg. Im Vergleich zum ersten Besuch vor zehn Jahren sind die Zeiten härter geworden: Rechtspopulismus, Ungleichheit, Überkonsum, Klimakrise; im Zentrum all dieser Probleme ein fehlendes Verständnis für die eigene Lebensgrundlage als Mensch.

Weltweit liegen mehr als 50 Prozent der für Techprodukte dringend benötigten kritischen Mineralien auf dem Territorium indigener Menschen. Harmlos formuliert verwundert es, dass Indigene kein Mitspracherecht dabei haben, wie diese Rohstoffe abgebaut und wie sie verwendet werden.

Zum Beispiel in Norwegen. Dort hat die Regierung auf dem traditionellen Rentier¬weideland der Samen 2010 Windparkkonzessionen erteilt. Die Samen haben sich gewehrt und gefragt: Warum baut ihr die Windparks nicht außerhalb von Oslo? Aber große Windparks in der Nähe der Hauptstadt: Das wollte man den Menschen dort nicht zumuten. Die Anlagen wurden gebaut. 2021 erklärte der Oberste Gerichtshof sie dann für illegal. Aber erst nachdem junge Samen ein Jahr lang vor dem Parlament protestiert hatten, konnten sie einen Kompromiss mit der Regierung erkämpfen. Die Geschichte zeigt: Die Interessen indigener Menschen opfern Regierungen oft als Erstes. Das ist Ausdruck eines tief sitzenden Rassismus.

Umbruch in Zeitlupe

Ronald Ssemaganda von SUDA, Keti Kajumba, Doktorandin im Kooperationsprojekt CERM-ESA, Universität Oldenburg und Annegret Meyer, Mitglied der Schulleitung sind im Gespräch mit Jamelia aus der 11a und sie sind sich einig: Was auch immer du nimmst, du füllst es wieder auf. Allein dieses Prinzip würde bei Produktion und Konsum schon viel verändern. Im Kern geht es um die Frage, ob wir wirtschaften, um Profit zu machen oder um uns gut zu versorgen. Massentierhaltung, Kurzstreckenflüge, Kryptowährungen: Worum geht es da wirklich? Ein indigener Weg wäre am Ende wohl auch einer, der mit einem einfacheren Leben einhergeht.

Menschen in Deutschland verbrauchen dreimal so viele Ressourcen, wie die Erde Kapazitäten hätte, um zu regenerieren. Und auch sind sich Keti, Ronald und Annegret einig: Ganz ohne Verzicht kommen wir da nicht in Richtung Nachhaltigkeit. Insbesondere im globalen Norden, wo die Ober- und Mittelschicht mit Privilegien lebt, die auf der Ausbeutung des globalen Südens beruhen.

Workshoptage gemeinsam mit Gästen aus Uganda

Sonst ist Werkstatt Zukunft zu zwei Workshoptagen in Schulen, wenn der Schultag aus organisatorischen Gründen – etwa wegen der Abfahrt der Busse im ländlichen Raum – schon mittags endet, sind es drei Tage. In der IGS Flötenteich waren es gleich fünf Workshoptage, denn die Schule hatte zum fünften Mal eine Gruppe Jugendlicher aus Kampala, der Hauptstadt Ugandas zu Besuch. Eine eingespielte Partnerschaft mit dem Sosolya-Team – immer wieder neue Jugendliche, die die Chance zur Begegnung erhalten. Das kam unserem Projekt in jeder Hinsicht zu Gute.

So konnten wir drei Beiträge gemeinsam mit den Gästen aus dem Globalen Süden aufzeichnen. Für jeden gibt es eine eigene Themenseite, auf die wir hier für alle Einzelheiten zu den Gästen und zu ihrem Aufenthalt in Oldenburg im Rahmen einer größeren Tournee verweisen. Ihr findet sie unten in der Übersicht über das Gesamtprojekt, ebenso wie die Podiumsdiskussion zu gerechtem Welthandel, die wir zu einem späteren Zeitpunkt aufgezeichnet haben. Die Botschaft der afrikanischen Gäste an die Schule: Klimagerechtigkeit, Vielfalt der Kulturen, Bewahrung traditioneller Künste, Bekämpfung menschenverachtender Bräuche, Frieden, Zusammengehörigkeit und soziale Gerechtigkeit. Viel Spaß damit!